إعـــداد برنامج إليكتروني في تدريس أصوات اللغة العربية للناطقين بغيرها وبثه في الشبكة العنكبوتية

Abstract

هدف هذا البحث من خلال المنهج الوصفي إلى إعداد برنامج إليكتروني في تدريس أصوات اللغة العربية للناطقين بغيرها، بدءا بأن المدخل السمعي الشفهي هو أهم خطوة لتعليم اللغة، إضافة إلى التعرف على أصوات ومفردات وتراكيب اللغة والتمييز بينها، خاصة الأصوات المتجاورة والمتشابهة والقدرة على فهم ما يستمع إليه الطالب. كما تطرق البحث إلى الاستفادة من وسائل التقنيات والوسائط الحديثة في تعليم اللغات وبرمجتها وتطبيق ذلك على مهارة الاستماع في اللغة العربية عن طريق تدريبات إلكترونية تغطي الجانب الشفوي السمعي. ركز الباحث على عرض أنماط متعددة منها انه بدأ بما هو أسهل ثم إلى السهل منها مراعيا للفروق الفردية، كما تطرق البحث إلى اختبارات تحصيلية هدفت إلى قياس قدرة الطالب على التعرف والتمييز وفهم ما يسمع. وخلص البحث إلى عدد من النتائج أهمها ضرورة الاهتمام بالجوانب التقنية والإليكترونية في تعليم مهارات اللغة وتصميم اختبارات إليكترونية في مهارة الاستماع والاستفادة من الإطار المرجعي الأوربي في تعليم اللغات والمراكز التي تهتم بالألفاظ الشائعة للغة.